L’Exposition-École

L’Exposition-Ecole au Musée d’Art et d’Histoire Paul Éluard

En 2019, l’École du Louvre propose à une dizaine d’étudiants de Master 2, volontaires et sélectionnés sur critères académiques, de s’impliquer dans un projet en plus
de leur cursus obligatoire : « L’Exposition-École, Carte blanche aux élèves de l’École du Louvre ». En partenariat avec une institution culturelle - musée, monument historique - sous la
houlette des équipes de ce partenaire, de la Direction des Études et du responsable de la vie étudiante (Ancien élève de l’Ecole, historien d’art et conférencier), les élèves proposent un projet d’exposition ou de valorisation scientifi que, assorti d’actions de communication et de médiations, qu’ils mettent en oeuvre du début à la fi n. Ces futurs professionnels mettent ainsi en application leurs enseignements, chacun dans sa spécialité mais également de manière polyvalente, en proposant un projet scientifique et culturel dont ils maîtrisent les différentes étapes : conception, budgétisation, recherche et rédaction scientifi ques, conservation, régie des oeuvres, scénographie ou muséographie, communication, événementiel, médiation, étude des publics... L’objectif est à la fois pédagogique - il s’agit de valoriser les compétences des étudiants, de renforcer leur formation et de leur offrir une expérience bénéfi que à leur insertion professionnelle - et de collaboration scientifi que puisqu’il permet à une structure de profi ter du regard neuf de jeunes commissaires d’exposition. C’est aussi l’opportunité pour l’établissement partenaire de mener un chantier supplémentaire, de créer un événement et de l’animation pour renouveler son public.

Après le musée National Eugène-Delacroix en 2018-2019, le château de Fougères-sur-Bièvre en 2019-2020, le musée national de Céramique de Sèvres en 2020-2021 et le musée des Beaux-Arts de Chartres en 2021-2022, un nouveau projet est proposé à 10 élèves de 2de année de 2e cycle. Accompagnés par les équipes du musée et de l’École du Louvre, les élèves commissaires élaboreront une exposition temporaire à partir des collections du musée et notamment d’un corpus d’estampes encore peu montrées. Toutes les étapes seront explorées, de la recherche documentaire et de la régie, à la scénographie, la médiation, la rédaction de notices et textes de salle, la mise en œuvre d’une programmation culturelle et d’une campagne de communication ainsi que la gestion d’un budget, la recherche de mécénat et la rédaction d’un catalogue d’exposition.